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第三章 不完美的开始（第1页）

第二天，早上爱德华依然早早的起床，背起了巨大背包，跑到2公里外的奶站，开始完成自己的打工工作，下午不去洗车，但早上送牛奶的工作并没有放弃。

午休时间，爱德华向自己两个最好的朋友，恩格斯和穆恩宣告了自己的目标:进入NBA，成为职业球员。

“大款”

恩格斯高兴坏了，当即说道“叫上你的弟弟妹妹，我们中午去吃顿大餐，我请客！”

下午放学后，爱德华和弟弟妹妹，恩格斯和穆恩一起来到学校的篮球馆，其他球员到齐后，教练斯科尔斯吹哨“嘀———，集合！

“看着排好队的队员说道:“首先，我先介绍一下，我们新加入的球员，爱德华史密斯，大家欢迎。

“恩格斯和穆恩带头鼓起掌来。

“好了，开始训练！”

“爱德华，你来一下，我给你做个简单的测试“斯科尔斯说道。

“身高196cm，体重85公斤，臂展213cm，站立摸高265cm。

。

。

。

。

。”

（注：以后身高臂展等数据都已我们中国人习惯的cm为准，美国的习惯其实是英尺）简单的测试一下，热了一下身，斯科尔斯对爱德华说：“你的身高，在我们队里可以充当大前锋或者中锋了，但是爱德华，你既然想成为职业球员，那么在学校你打的位置就是小前锋，鉴于你的年龄，以后身高还会再长，这个位置对你是有好处的。

传统上小前锋以进攻得分为主要任务，强调快速推进上篮的能力。

随着各种半场进攻战术以及三分线的发展，现今篮坛的小前锋除了速度以外，往往还被要求具备运球突破以及长距离投射的能力。

由于强调速度多于强调力量，小前锋通常较大前锋灵活，而体格不如大前锋壮硕，这样你的年龄还小，还在发育，不适合太多的力量训练，小前锋就是你最佳的选择。”

“来吧，小伙子，让我和你的队友看看你的水平。”

分组对抗开始，斯科尔斯教练非常人性化的让恩格斯和穆恩两个人和爱德华一队。

15分钟的对抗训练，爱德华以碾压之势，完成了他的第一次校内对抗练习。

可是，斯科尔斯教练却紧皱着眉头，叹息着叫停了比赛。

“好吧爱德华，我们谈谈。

我想你并不理解高中篮球。

美国高中联赛深入到了全国每一个角落，所有有志于篮球具备一定实力的青少年都能得到机会，高中联赛成为了美国篮球的人才库，保证了每一年都会有天才涌现。

从1891年詹姆斯-乃史密斯博士发明篮球这项运动开始，它就迅速在美国的校园内推广开来，到了20世纪初，篮球运动在美国高中的发展已经初具规模，特别是那个电视转播尚未覆盖到职业以及大学篮球的时代，高中篮球就成为了各地最为风靡的运动。”

“我并不明白您是什么意思，教练。”

爱德华说道。

“我说的就是爱德华，你现在完完全全是在用天赋打球，我们学校的篮球队现在在纽约州高中倒数，你可以用的身体素质轻松碾压他们。

可是全美国的天才何其多，从我们学校毕业的罗恩（阿泰斯特），还有他的好朋友拉玛尔（奥多姆）和在洛克公园名声鹊起的阿尔（阿尔斯通），身体不次与你，可是篮球基础却比你强的多。

你的基础差，是因为几乎没有打过比赛，哪怕是1vs1，2vs2，3vs3。

一切的篮球动作，都是在电视上模仿球星的动作，然后在恩格斯和穆恩身上试验。

。

。”

“是的，教练，您说的没错。”