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第44章（第3页）

。

对前辈们的模仿。

而陈克的“体制”

本质，又让他没有办法接受“犯错误”

。

在党的历史上，这个阶段犯了很多错误。

这是一种必然，没有经历过失败，自然无法总结经验走上正确的道路。

陈克当过老师，在他人生中这个不算太长的时期，陈克明白了一件事。

如果老师真的认真教学的话，那么在教学过程中，老师的收获远比学生大得多。

因为学生们只会犯自己的错误，而老师则通过学生见识过无数的错误。

正确的道路并非是理论上的那么一条直线，他都是经历过无数次失败，无数的错误，最后发现了通向正确的途径。

这个过程不是靠学习，而是靠实践来完成的。

陈克做过一个比喻，学生们到的前方，往往是一座无法逾越的高山，但是在陈克来，则是一条甚至多条山路。

这不仅仅是陈克本人的实践，更多的包括了陈克从学生的实践中学到的很多东西。

如果从这个经验的角度来，陈克现阶段就该放手让大家自己去实践革命，体会革命。

陈克要做的，就是和大家一起去分析这些实践的结果，探讨出正确的道路来。

陈克自己就没有什么革命经验。

而且即便陈克先在想去实践，诸多工作也暂时捆住了陈克，他没有这个时间去基层。

结果就是陈克先在玩命的向学生和同志们灌输理论知识。

但是学生们貌似并不领情。

大家面对现在的难题，需要的是解决办法，需要的是去做，而不是学些完全脱离了实践的理论。

面前的谢明弦就是一个例子，学校里面对陈克不满的学生，也是例子。

只要提供给他们实践的机会，同学们和同志们肯定能够有很大的进步。

但是陈克也知道，一旦进入实践期，事情肯定会脱离陈克的控制。

现实永远比最夸张的小说更离奇，就像同一个物理理论在学生们中间会产生南辕北辙的理解一样。

陈克高中的时候，有一个同学，做选择题全错，哪怕是多选题，只有一个错误答案，这位同学就能够只选择这个错误的，而放弃一切正确答案。

当时的物理老师没有生气，他反倒认为这位同学是真的努力学习了。

不然的话，光蒙答案，怎么都不会出现这样的结果。

革命不是请客吃饭，革命也不是做考试卷。

如果放手让同志们做起来，注定会有各种损失，陈克可没有随时解决好所有问题的自信。

而且革命也会无情的抛弃很多人，这点早就被无数例证证明过了。

陈克扪心自问，历史书的时候，陈克还能够认同“杀伐果断”

，但是面对这些朝夕相处的同学和同志，陈克下不了这个决心。

正在思忖中，房门开了。

于右任推门进来，一见到陈克，于右任脸上布满了惊讶。

“陈先生来了。”

连忙把其他念头甩在一边，陈克站起来说道：“于先生，我这是来负荆请罪了。”

听了这话，于右任哈哈一笑，“学生们年轻气盛，和陈先生有什么关系。

若说负荆请罪，我这当老师的岂不是更有罪？”

大家坐下之后于右任大概把这次的事情说了一下，所谓打架自然不是性命相搏，连拳打脚踢都算不上。