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第五十三节 身兼两职（第2页）

赵泽勇疑问道：“为什么是摩托厂，那个厂子可不缺技术人员啊。”

摩托厂由于是从现代拉来的一整套设备，尽管不是自动化的，但是生产线是成熟和固定的，尤其是各种零部件的生产基本上都是一次冲压，对于操作人员的技术要求不是很高。

“我是学习锻造的，也就是俗话说的打铁。”

陶经纬解释道，为了让赵泽勇听懂，还特别解释成打铁。

赵泽勇点点头叹道：“既然你选择了那里，我也就随你。

不过你的公职也不能丢，反正摩托厂生产已经进入正轨了，不需要你这样的高材生，你就身兼两职吧。”

陶经纬哪里有不答应的，只要能去工厂就够了。

自从见到摩托厂那些设备，尤其是那些锻压冲压设备后，他满脑子就是学到的那些动人的曲面，那些复杂精巧的工件，那些曾经让他沉迷的技术力量。

陶经纬兴高采烈的上任了，赵泽勇给了他一个摩托厂总工程师的职责，负责解决出现的各种技术难题。

但是这是一条成熟的生产线，估计也不会有什么特别的难题，反倒是陶经纬是抱着学习的态度去的，他觉得这条摩托生产线很值得借鉴和推广。

在美国的时候，陶经纬参观过福特的流水线生产，当时以为神迹，觉得那就是未来工业的生产方式，看到了摩托厂的生产方法后，觉得某些地方比福特工厂更加合理。

陶经纬不知道的是，这是一条来自后世，建自五十年代，经过了将近三十年的持续生产和改进，早已经完美无缺了。

相比美国一十年代的生产技术，确实不是一个层次的。

安排好陶经纬后，赵泽勇开始准备福尔贝克参观自己军队的事情了。

赵泽勇当然不可能因为福尔贝克这个德国将军的考察，就专门的把军队从各个驻地拉过来，但是此时昆明恰好有一只可以参观的部队，讲武堂学生军。

讲武堂的学生本来是被杨蓁和金汉鼎抢走了，而时间又没到招收学生的时候，自从赵泽勇当了省长以后，整个云南大搞教育，所有适龄儿童通通都送到了学校，为此甚至还动用了军队，历史上动用暴力逼迫家长送孩子上学的只有两个国家，一个是德国，家长如果不让孩子上学，警察会对其罚款，另一个是日本，明治维新时期，警察就站在教室后面监督学生上课，而警察的另一个很重要的工作就是在大街上抓逃学的学生，现在又多了一个赵泽勇治下的云南，赵泽勇很骄傲，觉得将来这肯定会是一段佳话。

现在各个中小学都是正常的学期，不能打断，但是还有另一波人需要受到军事教育，却不在学校上学，那就是赵泽勇手下的滇军军官。

此时连级以上的军官都被赵泽勇送进了讲武堂，接受正规的军事教学呢。

这些军官有的是胡万在的时候招收的一批学生，学习能力强的破格提拔到了连级，经过剿匪也算有了些军事经验，另一批则是一路摸爬滚打上来的士兵，他们从保安团时代开始，经历护国、护法两场大战的洗礼，有丰富的战斗经验，其中有一部分愿意学习，也较为聪明，在军中识字后，也得到了提拔。

不管是那种构成，这批人绝对都是军中的骄子，让他们来接受福尔贝克的参观，相信不会给中**队丢脸。

总的来说，赵泽勇这个宅男是一个好面子的，他可不想让自己打造的军队在德**官面前露怯，哪怕这是一个德国将军，也绝对不能让他看出自己军队不好的一面来。

于是赵泽勇处理完陶经纬的事情后，立刻就通知了讲武堂校方，让校方连夜组织这批学员，进行一些简单的排练，然后等着第二天福尔贝克的参观了。