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第八十九章 大练兵之站军姿（第3页）

衣衫不整的，跑五圈；迟到的，跑十圈；忘带兵器的。

跑二十圈；起不了床的……你不用跑了，明天三餐取消，然后一个人包全队的内务。

短短几天下来，几乎所有人都瘦了一圈，但所有学员都在咬着牙坚持——鱼跃龙门啊！

这点苦算什么。

如果说以上的艰苦，学员们还能咬牙忍受的话，那么狄烈接下来的一个似简单的课目，却令学员们头大如斗。

狄烈将后世军队中的各种条令，选取适用于这个时代的内容，一一默写下来，编成了一本《步兵操练条令手册》。

然后让那些工作轻闲的文吏们花了三天时间，抄写了一百册，全部下发营队。

晚间整理内务完毕后，学习条令一个时辰。

这一点，才是真正令教导营学员们最感痛苦害怕的事。

这些人都是这个时代优质的兵源，不怕苦、不怕痛、不怕累、不怕折磨。

他们唯独怕背诵与识字。

整个教导营百分之九十是白丁，略通文墨的十不足一。

绝大部分原签军士兵及宋军俘兵包括军官，都是目不识丁的睁眼瞎。

只有一小部分入伍的原汴京市民，还算粗通文墨。

而那六名都头中，除了杨再兴与高亮读过两本启蒙读物之外，其余四人，全是扁担倒了不知是个“一”

字的家伙。

做为今后军队的骨干，这么多的文盲怎么得了。

识字，必须要识字！

狄烈最初是找了一批士子担任识字老师，要求很简单，不要教什么《三字经》、《千字文》、《百家姓》之类的东西，更不允许弄什么四书五经。

只要教一些粗浅常用的文字就行。

在这里，狄烈别有用心地弄出了一个识字课本，内容很是令识字老师们瞠目。

课本里满篇充斥着“我是一个华夏子民、我是煌煌大汉的后裔、我是一个保家卫国的军人、军营是我家、我爱我的家……”

等等惊世骇俗的言论。

这种带着洗脑性质的内容，令那些士子出身的识字老师们内心很是抗拒。

虽然迫于压力，不得不教，但敷衍的态度却十分明显。

而教导营的学员们，也是无精打彩，水过鸭背，效果很不理想。

这事很让狄烈伤了一阵脑筋，直到某一天，无意间碰到叶蝶儿竟在教授十几名原天平寨的小儿识字。

惊异之下，上前询问。

才知道教导营学员们的训练，在孩子们当中引起很大兴趣，于是缠着叶蝶儿教字。

叶蝶儿出身小吏之家，家中只得姐妹二人，所以小时也得到担任孔目的父亲指点。

虽然谈不上有多高的学识，但读写算数，那是一点问题都没有的。

狄烈灵光一闪，对啊！

自己手头不是还有一大群知识分子吗？那数千女子，大部分出身官宦之家，更有不少富家千金，在大宋这样的极度重文的社会氛围中，这些女子，多多少少也都是有点才学的。

就是她们了！

这一换识字老师，情况立即大不同啊大不同。

就象是学校上课一样，男老师的课与女老师的课，学习氛围肯定不一样；普通女老师的课与美女老师的课，学习效果也大不一样。

以叶蝶儿为首的三十名精心挑选的美女识字老师一上阵，情况立即发生了戏剧般的变化。

识字，不再是令人望而生畏的课目，而是春风化雨般的知识滋润……短短十几天下来，那效果，真是扛扛的。

于是每到夜间，军营教室里便响起了夹杂着清脆与粗犷的声音：“军规第一条、军人以服从命令为天职；军规第二条、纪律为军人之本；军规第三条、荣誉即吾辈生命……”

（未完待续）